为提升育人成效，推进公共基础课程建设，基础教学部多措并举，以教学研讨为手段、以教学比赛为抓手、以课程建设为重点，以教学督导为引领，狠抓教育教学质量，提升教师教学能力。

以研促教，教研相长。部门定期组织各门课程团队从教学内容、教学设计与实施和课程建设等方面开展交流研讨，以帮助教师取长补短，及时调整教学策略、优化教学环节、创新教学方法，提升教学质量。

以赛促教，强师赋能。为备战院、市、省三级教学能力比赛，《高等数学》教学团队齐心备赛，精心设计教学内容，探索数专融合，逐句打磨实施报告，反复优化教案。通过比赛，团队教师教学能力得到了显著提升，获得了学院教学能力比赛一等奖的优异成绩。

以课促教，共筑成长。加强课程建设，目前《高等数学》课程已立项山东省在线开放课程，部门正着力推进《大学英语》和《大学体育》在线开放课程建设，定期督导课程建设进度，确保课程建设质量。

以督促教，合力并进。为确保课堂教学质量，基础教学部建立部门负责人督导、教学科督导和教研室督导的三级督导机制，明确教学督导职责，在部门负责人带领下，教学督导成员开展推门听课，并将评课结果及时反馈，促使教师有效改进课堂教学，不断提升教学质量。

教师教学能力的提升是一个长期的过程，基础教学部将带领教师继续在教学领域深耕和探索，创新教学模式，积极落实立德树人根本任务，推进教育教学改革，不断提高教学质量，助力学院高质量发展。

（来源：基础教学部 撰稿：吴莹雪 审核：赵桂平）