教研活动是学校教学过程的重要环节，是教学质量保证体系中的重要组成部分；开展经常性的教学研究，是提高教师业务水平、提高教学质量的有效途径。为进一步完善和规范教研活动，提高教研水平和对教学实践的指导作用，特制定本办法。

一、活动的内容

高职高专教育理论学习；学习、钻研教学大纲和教材；教法研究、学法研究、教学手段研究；课程建设与改革研讨；实践教学研究；考核方式方法研究；兄弟院校先进经验研讨等方面。

二、活动的形式

主要有业务学习、教学研究、集体备课、学术讲座、专题讨论会、经验交流会、教师互相听课评课、教学评议、座谈会、评学评教活动、公开课及教学观摩活动等。教研活动的形式应根据活动内容合理采用。

三、具体要求

1.教研室主任要重视，开学前与教师认真商讨活动主题，确定主讲人。主题要突出，目的要明确，并讲求实效。

2.每位教师都要参与到教研活动中来，每学期，每位教师至少要参与主讲教研活动一次，主讲教师认真谋划、精心准备，其他教师积极配合。

3.活动记录要详实，要能反映活动过程与活动结果。

4.教研室主任要加强教研活动结果实际运行监管，在教学中再进行验证、完善，使教学与研讨成为相辅相成的一个整体。

5.教研室主任应认真考勤，考勤情况与教师教学考核挂钩。

6.教研室主任对每次教研活动开展的情况及效果及时进行总结，每学期期末作出学期教研活动书面小结，报基础部备案。

四、检查考核

1.基础部每学期对教研活动开展情况进行检查、抽查不少于3次，并形成检查记录。

2.教研活动质量好坏，将作为教研室年度考核的一项重要内容。

基础教学部

二〇一四年六月十三日